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经济应用文写作课后习题·经济应用文写作第2版

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一、经济应用文写作课后习题

1)公文标题中不应加书名号,各县区教育局应顶格书写现将没有空两个,落款没有单位名称。

2)阅读下列公文,指出其中的不当之处。(20分)标题错误,请示和报告是两个不同的文种,虽然有几分相近,但不能混为一谈。正文开头部分和请示内容并无太大直接关系,应该着重说明增加卡车的重要性、用途何在。而且前几句话的语言也不符合请示用语。

3)二0一0年七月十四日 第三题(25分) 起草一份转发下列通知、要求下级机关做好该通知所布置的工作的通知 写作要求:内容要明确,中心要突出;格式要正确,写法要规范(可只写标题、正文、发文机关和发文时间几个项目,发文机关和发文时间几项内容可虚拟);语言要准确、简明、得体,书写要清楚。

二、求助会写经济应用文的高手..能否帮忙作出这些题目..很着急...

1)自己上手写,写的过程是搜集材料、熟悉背景、谋篇布局、细化内容、润色加工,交给高手修改完善。 注重积累。看到好的材料、素材和框架要注意积累,电子学习资料,纸质学习资料。 学习政策理论,把指导思想融汇贯通,才能写出有高度的好材料。 和材料大拿一起“磨”材料,体会什么是“拈断数茎须”。

2)马克思主义经济学这门课就是帮助我们更好地理解和掌握这些真理并运用到实践中去的平台。很幸运能通过这门课接触到真正的经济学,也希望老师能再组织一次类似上次的讨论课,帮我们更好地理解所学的知识。

3)提示与解说。如2006年江苏无锡卷,文题为“门其实开着”,下面有这样的提示:“‘门’可以是生活中真实的门;也可以是想象中的门,如心灵的门、父母亲感情的门、文学殿堂的门……”这段提示,为审定题目、写好全文指明了方向。 交代与警示。一般包括:书写要求、字数限定、文体类别、写作禁忌等等。

4) 关于如何写介绍学习方法的文章我们班要开家长会,老师让我写一篇文 提高认识事物和表达事物的能力.我国著名教育家叶圣陶先生指出:“写任何东西决定于认识和经验,有什么样的认识和经验,才能写出什么样的东西来.反之,没有表达认识的能力,同样也写不出好作文”. 把认识结构作为作文的核心,包括学习知识。

5)在记日记时,不要总是用简单句,要有意识地用一些好的 词组、句型、关联词和复合句等,使文句更优美生动。还有要按照题目或所给情景写文章练 笔。写好后对照范文,找出差距,然后再练习,这对提高英语作文也很有帮助,在游泳中学 会游泳,只有多练习才能练好。

三、2013年春季学期课程补考《经济应用文写作》大作业

1)正文开头部分和请示内容并无太大直接关系,应该着重说明增加卡车的重要性、用途何在。而且前几句话的语言也不符合请示用语。字体不对,标题应该用2号华文中宋体字,居中。正文应该用3号仿宋字。

2)某某区统计局:你区2010年2月1日《关于商请代培统计人员的函》(XX字[2009]第×号)收悉。经局办公会议研究,同意代培,现复如下:住宿问题无法解决;代培人员可单独编组,指定一名组长;代培费用按实际参加人数均摊,于学习班结束时结算;拟于三月中旬开学,具体开学日期和报到地点待定。特此函复。

3)单选题:1C;2D;3D;4D;5D;6A;7B;8A;9C;10A。多选题:1ABCD;2ABCD;3ABC;4BCD。

四、寻求2012《经济应用文写作》大作业答案

1、通 知 或 (××市教育局转发关于教育部教育工作的通知)各县区教育局:为了更好地落实教育工作,现将教育部关于《教育工作座谈会纪要》转发给你们,请组织学习,展开讨论,并要根据《教育工作座谈会纪要》精神,订出具体执行步骤,抓好抓实。特此通知。

2、你区2010年2月1日《关于商请代培统计人员的函》(XX字[2009]第×号)收悉。经局办公会议研究,同意代培,现复如下:住宿问题无法解决;代培人员可单独编组,指定一名组长;代培费用按实际参加人数均摊,于学习班结束时结算;拟于三月中旬开学,具体开学日期和报到地点待定。特此函复。

3、应用写作作业4的如下:填空(每空1分,共18分) 独创性 开创性 发展性 社会性 学术性 能力性 观察性 调查性 循环性 心得性 索引性 富有新意性 混合性 观点句性 内容纲要性 论点性 归谬性 尾注性名词解释(每个4分。

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