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我市广大师生在上物理课时,为了使实验做到简便易行,充分利用废旧物品做...
〖壹〗、例如9年级物理“电阻”一节，可采用边讲边实验的方法，以铅笔芯为电阻材料，以小灯泡发光的亮暗作为标准，由学生分组进行实验，分别将铅笔芯串、并联寻找其中的规律（此处学生的实验可以只作定性的探究，然后老师再引导学生定量分析）。
〖贰〗、在我们今后的工作中将常抓不懈，坚持“预防为主、坚决杜绝”的方针，通过教育使学生充分认识到“森林防火，人人有责”的意义。
〖叁〗、做单、双杠动作时，要采取各种有效的方法，做双手提杠时不打滑，避免从杠上摔下来，使身体受伤。 在做跳马、跳箱等跨跃训练时，器材前要有跳板，器材后要有保护垫，同时要有老师和同学在器材旁站立保护。 前后滚翻、俯卧撑、仰卧起坐等垫上运动的项目，做动作时要严肃认真，不能打闹，以免发生扭伤。
物理废物利用制作
〖壹〗、用一个透明的矿泉水瓶和一根透明的饮料吸管，里面装上水，可以利用热胀冷缩原理测温度变化，还可以拿着它从一楼走到五楼，根据里面水的高度看大气压强与高度的关系！材料：蜡烛和火柴、透明胶、纸筒、透明的塑料薄膜、不要的纸盒。
〖贰〗、利用废物制作科技相关小手工的方法如下： 旋转平衡鸟（科技原理应用）核心原理：通过调整重心实现动态平衡，体现物理学中的力矩平衡原理。制作步骤：材料准备：废弃硬纸壳（如包装盒）、回形针或胶带、笔（顶端有凹槽）。制作流程：在硬纸壳上画出鸟的轮廓（翅膀顶端需高于鸟头，确保重心调整空间）。
〖叁〗、废旧塑料瓶制作扫把用壁纸刀在塑料瓶上拉开豁口，裁剪底部为竖条状，高度至瓶颈。多个瓶子套接固定，铁丝加热穿入瓶颈压扁，皮条捆绑条状结构，木棍插入瓶口固定。此道具可实现废物利用，同时理解结构设计与承重的关系。
〖肆〗、纸杯可以通过制作花篮、玩具等方式实现废物利用，具体方法如下：制作花篮剪切圆环：用剪刀沿纸杯边缘均匀剪开小口，取下完整圆环备用。分割杯体：从缺口处对折纸杯，用笔标记折痕，重复操作将杯体均分为8或16等份。沿标记线剪至杯底，保留底部约1厘米不剪断。
〖伍〗、利用废物制作科学小发明，可通过以下创意实现资源再利用与功能创新： 饮料瓶盖的多样化改造饮料瓶盖是常见的塑料废弃物，通过简单加工可实现多种功能。
〖陆〗、手工创意灯具是另一个小学生可以尝试的小发明。利用废弃的塑料瓶、LED灯串等材料，可以制作一个既环保又实用的灯具。这样的创意项目不仅培养了孩子们的手工能力，还让他们学会了废物利用，增强环保意识。简易气压火箭模型 简易气压火箭模型是一个结合了物理知识的有趣小发明。
请大家帮忙找找初二物理小制作。越多越好。谢谢了。
〖壹〗、小孔成像：此制作能直观展示光沿直线传播的原理。找一个鞋盒或者易拉罐，在一侧用针扎一个小孔，孔的大小要适中，不能太大也不能太小。在对面蒙上半透明的油纸，比如硫酸纸。点一根蜡烛，将蜡烛对着小孔放置，在油纸上就能看到倒着的火焰。这是因为蜡烛发出的光沿直线传播，通过小孔后在油纸上形成倒立的实像。
〖贰〗、需要的材料就是绳子，一个细长的木杆（什么的也行），一个小弯钩，然后就可以了 利用杠杆原理做一把小称啊，很简单的。
〖叁〗、．找一个废弃的罐装饮料桶（如1．25升的可乐瓶子），整齐地剪去盖子的部分，把蜡削入桶中。2．把桶放人热水中，并搅拌里面的蜡，使之全部熔化。最好用开水。不过要请父母帮忙，或在父母的监护下进行这个步骤。3．把熔化的液体倒人一个形状好看的容器（比如放小块儿巧克乃的心形框）中。
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