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- 〖壹〗、北师大版(郭玉英主编)初中物理三、重力公开课优质课课件教案视频
- 〖贰〗、北师大2011课标版(闫金铎主编)初中物理八年级上册四、升华和凝华公开课...
- 〖叁〗、初中物理化学实验操作或视频
- 〖肆〗、苏科版初中物理八年级上册三、光的直线传播公开课优质课课件教案...
北师大版(郭玉英主编)初中物理三、重力公开课优质课课件教案视频
〖壹〗、新课引入：通过动态图片或短视频展示瀑布、苹果下落、跳伞运动员等现象，引导学生观察共同点（物体向下运动），引出重力概念。新课教学：重力概念：结合演示实验（甩动重物做圆周运动）和Flash动画（万有引力），解释重力产生原因。重力大小：通过实验探究（钩码与弹簧测力计）得出G=mg，强调单位换算（质量单位kg，重力单位N）。
〖贰〗、运用光路图解释现象，提升逻辑分析能力。情感态度价值观：认识物理对生活安全的贡献，增强自我保护意识。教学重难点 重点：门镜的透镜组合作用及成像原理。难点：可视范围测量方法的设计与光路可逆性的理解。教学过程 导入（5分钟）情景剧视频+提问，引出探究主题。
〖叁〗、重点：质量的概念，天平的使用。难点：质量的概念的理解。教学内容与学生情况分析 教材分析：本节课是北师大版义务教育八年级物理第二单元第一节的内容，质量是初中物理要求掌握的重要概念之一，是后续学习密度、力、压力压强、简单机械、功和能等章节的基础。
〖肆〗、《探究光的折射现象》优质课教案【教学目标】知识与技能了解光的折射现象，掌握光从空气斜射入水中或其他介质时的偏折规律。理解光在折射过程中光路的可逆性。过程与方法通过实验观察和数据分析，培养科学探究能力。学习用几何图形描述折射现象，提升逻辑推理能力。
北师大2011课标版(闫金铎主编)初中物理八年级上册四、升华和凝华公开课...
《升华和凝华》公开课优质课设计教学目标知识目标掌握升华和凝华的定义，理解其吸放热特性。识别生活中常见的升华和凝华现象（如碘实验、霜的形成、樟脑球消失等）。能力目标通过碘的升华实验，培养观察和归纳能力。运用物态变化知识解释实际问题，提升科学思维。德育目标激发探索自然现象的兴趣，培养严谨的科学态度。
副标题：北师大版八年级物理上册（闫金铎主编）目录：纳米材料、绿色能源、记忆合金、课堂总结与拓展。内容结构 纳米材料 定义：简要介绍纳米尺度（1-100纳米）及特性（如表面效应、量子效应）。应用实例：纳米涂层（防水、防污衣物）；纳米银抗菌材料（医疗器械、纺织品）；纳米催化剂（环保领域净化污染物）。
引导学生将环保意识转化为实际行动（如设计校园降噪标语）。教学流程设计 导入环节（5分钟）情境创设：播放两段音频（一段轻音乐 vs 一段建筑工地噪声），提问学生感受。
北师大2011课标版（闫金铎主编）初中物理九年级全册磁场优质课课件教案学习目标通过实验知道磁体周围存在着磁场，磁体的磁极与磁极发生作用是通过磁场发生的。能说出磁场的基本性质。知道磁场方向的规定，理解磁感线是形象描述磁场的工具且实际不存在。会画条形磁体、蹄形磁体和针形磁体周围的磁感线。
初中物理化学实验操作或视频
二氧化碳制取：CaCo3+2Hcl==CaCl2+CO2↑+H2O（实验室）高温CaCO3＝====Ca0+CO2↑用向上排气法收集，因为二氧化碳易溶于水，所以不能用排水法验满：将燃着的小木条放在集气瓶口，木条熄灭则满。
进入网站后，点击左侧的“物理”或“化学”栏目，即可找到详细的实验操作指导视频。这些视频涵盖了初中阶段的各个实验，不仅有详细的实验步骤介绍，还有教师的专业讲解，非常适合学生自主学习和教师教学参考。
其中包含有64个初中化学和54个初中物理实验操作考试视频的网址导航，视频配有语音和字幕，各地实验考试的试题一般都有。化学的每个实验方程式和物理的实验原理、公式，都上了字幕的。这个可能是目前最完整的初中实验考试视频。
此外，化学的学习还涉及实验操作，通过实验可以直观地观察到化学反应的过程，这对于加深理解化学知识非常有帮助。而物理的学习更多依赖于理论知识的理解和推理，因此对学生的逻辑思维能力要求较高。综上所述，虽然化学和物理都是理科科目，但在初中的学习阶段，化学的学习相对更加轻松一些。
苏科版初中物理八年级上册三、光的直线传播公开课优质课课件教案...
目标说明：通过实验探究光的传播规律，解释自然现象。 新课教学（1）实验探究：光在同种均匀介质中沿直线传播（15分钟）实验1：光在液体中的传播 步骤：学生用激光笔照射水槽中的清水，观察光线路径。问题：光线模糊怎么办？滴入几滴牛奶，再次观察，描述现象（光沿直线传播）。结论：光在水中沿直线传播。
光的直线传播与反射：理解光的直线传播规律，掌握光的反射定律及其应用。光的折射与全反射：掌握光的折射定律，了解全反射的条件和应用。光的色散与干涉：理解光的色散现象，掌握光的干涉原理及其应用。光的衍射与透镜成像：了解光的衍射现象，掌握透镜成像的规律及其应用。
光的直线传播 光源：定义：能够发光的物体叫光源。规律：光在同一种均匀介质中是沿直线传播的。光线是由一小束光抽象而建立的理想物理模型，建立理想物理模型是研究物理的常用方法之一。应用及现象：① 激光准直。②影子的形成。③日食月食的形成。④ 小孔成像。
学生的学习习惯得到了培养，学生学习物理的思路有所拓展，物理成绩稳步提高。 杨宏老师制作的实验器材“病房呼叫演示器”荣获江苏省二等奖。 何伟杰老师的学洋思的青优课“光的直线传播”顺利透过了验收。 杨宏和管海兵老师在校园组织的青年教师说课比赛中分别荣获一等奖和二等奖。
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